Étiquette : Grammaire
-
Exercices de révisions maths/français
En ce moment, j’ai quelques équipes éducatives ou ESS. Faute de remplaçant, mes élèves sont répartis chez mes gentilles collègues. Pour éviter que ce temps soit perdu pour mes CE1, voici une fiche d’exercices que je leur donne. Je l’imprime en recto-verso. Ce ne sont que des exercices qu’ils connaissent. Ils rebrassent ainsi ce qu’ils…
-
Mes devoirs de grammaire
Jusqu’à maintenant, j’étais assez contre le principe des devoirs. Mais je me suis rendue compte qu’il était assez compliqué pour mes élèves de CE1 d’apprendre leur leçon. J’ai d’abord commencé par leur mettre en bas de chaque leçon un exercice d’application à faire à l’oral. Mais soit cela n’était pas suffisant, soit cela n’était pas…
-
Parcours autonome de conjugaison
Voici maintenant le parcours autonome de conjugaison. Il suit la progression de Retz, Réussir son entrée en grammaire, CE1. Vous trouverez le fichier élève, ainsi que la liste des ateliers nécessaire (renvoi vers les blogs concernés). Petit à petit, je remplacerai les ateliers par des ateliers que je fais. Vous trouverez bientôt également les consignes…
-
Parcours autonome de grammaire – Les consignes des ateliers.
Voici un article qui récapitule les consignes de chaque atelier. Edit du 20/04 : ajout des consignes des parcours 6 et 7. Parcours 1 : Le verbe. A1 : Je prends une carte dans la boite, en faisant attention à ne pas prendre une carte que j’ai déjà faite (attention au numéro). Je pince la…
-
Réussir son entrée en grammaire CE1 – Les leçons
Voici les leçons 2023-2024 pour mes CE1. Je suis la méthode Réussir son entrée en grammaire de Retz.
-
Parcours autonome de grammaire
Voici le parcours autonome de grammaire. Il suit la progression de Retz, Réussir son entrée en grammaire, CE1. Pour le moment il démarre au verbe. Vous trouverez le fichier élève, ainsi que la liste des ateliers nécessaire (renvoi vers les blogs concernés). Petit à petit, je remplacerai les ateliers par des ateliers que je fais.…
-
Comment mettre en place des parcours autonomes ?
En grammaire, avec mes CE1, je suis la méthode de Retz, RSEEG. Concrètement, je réalise les séances 1 et 2 en une seule fois. Puis je fais la séance 3 et la séance 4. Et au moment des séances portant sur les exercices, je propose les parcours. Je présente chaque atelier et chaque élève les…