Auteur : Parcours pour apprendre
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Parcours autonome de numération – Les consignes des ateliers
Parcours 1 : Les nombres jusqu’à 59. N1 : Je prends une carte dans la boite, en faisant attention à ne pas prendre une fiche que j’ai déjà faite (attention au numéro). Je note le numéro dans ma case. Dans mon cahier du jour, j’écris « Numération », le numéro de l’atelier (N1) et celui de la…
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Le feuilleton des Jeux d’Olympie
Comme vous tous, j’imagine, je prévois de faire travailler mes CE1 sur le thème des JO. J’ai décidé de travailler essentiellement sur la compréhension de lecture. Pour cela j’ai décidé de m’appuyer sur le livre « Le feuilleton des Jeux d’Olympie » de Murielle Szac et Olivier Balez. Il fait partie de la collection des « 100 épisodes »…
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Rallye lecture – Les insectes
Voici un rallye lecture, inspiré du blog de Bout de Gomme. Je me suis aidée du livre « Mon guide nature » des éditions Rue des enfants. Pour chaque fiche, il y a un texte documentaire, une fiche de questions, et un corrigé. De mon coté, je plastifie les textes. Il est plutôt destiné à des CE1…
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Leçon « Placer un nombre sur une droite graduée »
La leçon proposée avec ma méthode ne me convenait pas. Voici donc une leçon qui explique la démarche à effectuer pour placer un nombre sur une droite graduée. J’espère qu’elle vous sera utile.
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Mes défis espace et temps
Le programme de CE1 est très dense. Surtout lorsqu’on partage une classe à deux, comme c’est mon cas. Je suis en charge des notions en temps et espace dans le domaine QLM. J’ai encore voulu être pragmatique dans mes approches. Que les élèves puissent tout retrouver eu même endroit. Et cela évite de coller du…
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Parcours autonome de vocabulaire
Voici le parcours de vocabulaire. Je n’ai pas fait assez de vocabulaire avec mes CE1 cette année, aussi je me retrouve à devoir condenser les principales notions à acquérir. Je ferai surement autrement les prochaines années, afin de pouvoir vraiment contextualiser les notions abordées. Quoiqu’il en soit, voici une proposition de parcours. Il est évident…
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Exercices de révisions maths/français
En ce moment, j’ai quelques équipes éducatives ou ESS. Faute de remplaçant, mes élèves sont répartis chez mes gentilles collègues. Pour éviter que ce temps soit perdu pour mes CE1, voici une fiche d’exercices que je leur donne. Je l’imprime en recto-verso. Ce ne sont que des exercices qu’ils connaissent. Ils rebrassent ainsi ce qu’ils…
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Parcours autonome de numération
Aujourd’hui je vous propose un nouveau parcours dédié à la numération. En mathématiques, je suis en charge de la partie numération et de la partie calcul réfléchi/posé. Nous suivons la méthode « Maths au CE1 » d’Accès. J’aime beaucoup cette méthode qui allie manipulation, exercices et problèmes. Son principal défaut étant qu’elle est très très dense !…
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Mes devoirs de grammaire
Jusqu’à maintenant, j’étais assez contre le principe des devoirs. Mais je me suis rendue compte qu’il était assez compliqué pour mes élèves de CE1 d’apprendre leur leçon. J’ai d’abord commencé par leur mettre en bas de chaque leçon un exercice d’application à faire à l’oral. Mais soit cela n’était pas suffisant, soit cela n’était pas…
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Parcours autonome de conjugaison
Voici maintenant le parcours autonome de conjugaison. Il suit la progression de Retz, Réussir son entrée en grammaire, CE1. Vous trouverez le fichier élève, ainsi que la liste des ateliers nécessaire (renvoi vers les blogs concernés). Petit à petit, je remplacerai les ateliers par des ateliers que je fais. Vous trouverez bientôt également les consignes…
Parcours autonome pour Apprendre 